Prise en charge de la vision de l’enfant

Avis non disponible

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en présentiel

4h heures

à distance

participants

Modalité de formation :

E - learning

Lieu de formation :

Objectifs de la formation :

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Découvrir ou améliorer ses compétences dans l’équipement des enfants
Connaitre la vision de l’enfant et ses défauts
Développer vos qualités d’écoute et d’empathie
Comprendre le développement de la vision de l’enfant, les enjeux majeurs pour son éducation et ses apprentissages scolaires
Répondre aux attentes d’un public exigeant (enfant et parents) tout en tenant compte des contraintes techniques et législatives qui leurs sont propres

Evolution des amétropies avec l’âge et évolutions anatomiques et physiologiques de l’œil

Risques majeurs : développement de troubles visuels (majeurs)
- Développement normal et anormal de l’Acuité Visuelle
- Signes d’appel aux plans général et oculaire
  - pour les parents et l’entourage
  - pour les enseignants
- Signes cliniques pour les professionnels de la santé
- Comment dépister les troubles visuels
- Sensibilisation de l’entourage
- Prévalences

L’amblyopie
- Définition et problèmes oculaires associés ;
- Prévalence ; précision ;
- Critères et classifications cliniques

La Myopie
- Définitions ;
- Prévalence ;
- Facteurs épidémiologiques
- Dispositifs de prise en charge
- Proposition, conseil et choix des montures en fonction de l’âge

Les écrans
- distance yeux-écran, quid de la « nouvelle vision de près »
- distance d’observation : règle et recommandation

Soleil et UV’s
- UVA ; UVB ; UVC (rappels) – Transmission des UV en fonction de l’âge
- Protection ; Rappel Classification solaires et normes CE

Dépistage précoce et observation
- Découvertes des différentes méthodes utilisées par les cliniciens

Formation disponible en présentiel (14 heures) ou en full e-learning (4 heures)

Pour la formation en présentiel :

Projection du support de cours PowerPoint
La formation présentielle s’articule entre temps théoriques et temps pratiques
Des travaux pratiques sont réalisés en binôme, en trinôme, ou en groupe, selon la nécessité. La salle de travaux pratiques est équipée de matériels d’examen de vue (réfracteurs ; lunettes et boîtes de verres d’essai ; projecteurs de tests ; skiascopes ; ophtalmoscopes ; tests de vision binoculaire; etc.)
Évaluation des pratiques professionnelles pré et post formation

Pour la formation en distanciel depuis notre plateforme pédagogique www.mytrainingcampus.com :

Tutorat asynchrone (un tuteur est disponible pour répondre à vos questions tout au long de la formation)
Évaluation des pratiques professionnelles pré et post formation
Quizz d’évaluation des connaissances tout au long de la formation en ligne